領導權力是一種影響力，這種影響力有兩個重要來源：一個是組織賦予的職位權力，另一個是包括人格、能力、道德等在內(nèi)的綜合素質(zhì)，我們稱之為領導者的非職位影響力。
領導權威來自職位
領導的職權是領導權力的主要來源，一個領導可以沒有魅力，但是不能沒有職位權力，職位權力是組織賦予領導者的以改變被領導者的心理狀態(tài)和行為能力的權力，一般由強制權、獎賞權和合法權三部分組成。
領導職位權有明確的權力界限。在其位謀其政，領導者只能在自己所承擔的職位規(guī)定的權力范圍內(nèi)使用職權，不可濫用權力亦不可不用權力，否則會出現(xiàn)不該干的亂干、該干的不干的現(xiàn)象，權責不相匹配，造成“越位”和“缺位”問題（即越權和失職問題）。
韓昭侯是戰(zhàn)國七雄之一，他對部下的要求非常嚴格，對于越權和失職有清醒的認識，并且決不姑息這種行為。
有一次，韓昭侯因飲酒過量，便醉臥在床上酣睡，他手下的典冠擔心君王著涼，便找掌管衣物的典衣要了一件衣服，蓋在韓昭侯身上。韓昭侯醒后，他打算表揚一下給他蓋衣服的人。于是他問身邊的侍從說:“是誰替我蓋的衣服？”侍從回答說：“是典冠?！表n昭侯一聽，臉立即沉了下來。他把典冠找來，問道：“是你給我蓋的衣服嗎？”典冠說：“是的?！表n昭侯又問：“衣服是從哪兒拿來的？”典冠回答說：“從典衣那里取來的?！表n昭侯又派人把典衣找來，問道：“衣服是你給他的嗎？”典衣回答說：“是的?！表n昭侯嚴厲地批評典衣和典冠道：“典冠你不是寡人身邊的侍從，為何擅自離開崗位來干自己職權范圍以外的事呢？而典衣你作為掌管衣物的官員，怎么能隨便利用職權將衣服給別人呢？你這種行為是明顯的失職。今天，你們一個越權，一個失職，如果大家都像你們這樣隨心所欲，各行其是，整個朝廷不是亂了套嗎？因此，必須重罰你們，讓你們接受教訓，也好讓大家都引以為戒?！庇谑琼n昭侯把典冠、典衣二人都降了職。
領導職位權應具有剛性功能，即領導能夠用一定的獎懲手段來規(guī)范下屬的行為方式和方向?！段饔斡洝防锏膶O悟空是個本事通天的下屬，唐僧和觀音菩薩既能夠用緊箍咒約束他，又能夠通過取經(jīng)成佛來激勵他。但懲罰過多也會使員工產(chǎn)生逆反心理，比如三打白骨精時，唐僧不分緣由多次念緊箍咒，最終導致孫悟空和唐僧的關系破裂。領導的剛性功能保證下屬對領導具有服從感和敬畏感，目的是保障領導活動，實現(xiàn)領導目標，所以要慎用獎懲的辦法，更不能以權謀私、公報私仇。
此外，領導職位權還應該是定值，就是說領導權力的大小、強弱與職位有關，與領導人的素質(zhì)無關。換句話說就是認職不認人。職位低職權小，職位高職權大，但張居正的權力再大也不能超過萬歷皇帝。由于權力本身是一種影響力，所以擁有職位權后還要依靠自身品質(zhì)提升影響力，這樣就能既有職位權又有有效的執(zhí)行權。
領導魅力來自個人
沒有魅力的領導者也能行使職位權力，但具有領導魅力的領導者才能成為有權又有威的真正領導者。領導者魅力的大小由其自身綜合素質(zhì)決定，領導者的個人素質(zhì)包括人格、才能、情感、技藝等因素。在領導科學理論研究中，一般把領導素質(zhì)分為政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、能力素質(zhì)等。
政治素質(zhì)是成功的領導者所具備的首要素質(zhì)。習近平同志曾指出：“選拔干部，首先要看其思想政治素質(zhì)是否過得硬。”政治素質(zhì)過硬首先要忠于組織集團，比如政治家忠于其代表的階級和體制，經(jīng)濟組織領導者忠于本集團的利益，宗教領袖忠于本教教義。江澤民曾指出：“作為一個領導干部，第一要有遠的共產(chǎn)主義理想，堅持正確的方向，堅定地走建設有中國特色社會主義道路，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線和各項基本方針政策。”
思想素質(zhì)是管理活動中非常重要的要素。中國人對道德的要求非常高，老子曾說過：“才將不如智將，智將不如德將?！绷暯街赋觯骸八枷胧切袆拥南葘АｎI導干部和領導班子的思想政治建設是其他一切建設的基礎和前提?！币虼耍粋€出色的領導者應憑借其出色和高尚的道德品質(zhì)力量，去贏得人們的敬佩、愛戴和信賴，否則就如孔子所言：“其身不正，雖令不從?！?/p>
《呂氏春秋》曾記載過這樣一個歷史教訓：“周宅豐、鎬，近戎人，與諸侯約：為高葆禱于王路，置鼓其上，遠近相聞。即戎寇至，傳鼓相告，諸侯之兵皆至，救天子。戎寇當至，幽王擊鼓，諸侯之兵皆至，褒姒大悅而笑，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓，諸侯之兵數(shù)至而無寇。至于后戎冠真至，幽王擊鼓，諸侯兵不至。幽王之身，乃死于麗山之下，為天下笑?！敝v的是西周周幽王為博得褒姒一笑，烽火戲諸侯，失信于天下，最后落得身敗名裂，被天下人恥笑的下場。
這里并不是孤立地強調(diào)“德”而忽視“才”，自古庸人誤國的事例也不少，領導應該做到德和才的辯證統(tǒng)一。司馬光說過“德才兼?zhèn)涫菫槭ト恕保聦嵣?，“德才兼?zhèn)?、以德為先”是我黨選拔人才的標準，習近平曾指出：“要堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰藴?，堅持五湖四海、任人唯賢，切實把政治堅定、實績突出、作風過硬、群眾公認的干部選拔上來?！?980年8月，鄧小平在中共中央政治局擴大會議上提出：選干部要注意德才兼?zhèn)??！八^德，最主要的，就是堅持社會主義道路和黨的領導。在這個前提下，干部隊伍要年輕化、知識化、專業(yè)化，并且要把對于這種干部的提拔使用制度化。”
文化素質(zhì)也是領導人提高個人魅力的重要因素，正如英國哲學家培根所說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨?？傊?，知識能塑造人的性格?！鳖I導者掌握必要的領導科學和管理科學知識，是現(xiàn)代化進程的必然要求，現(xiàn)代社會是一個信息爆炸、知識更新迅速的社會，領導者需要大量學習和應用當代科學文化新知識、新成果、新技術，這一方面有利于完成領導任務，另一方面也會獲得下屬的敬佩和信賴。鄧小平早就指出：“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學，還是不能實現(xiàn)四個現(xiàn)代化。”“無論在什么崗位上，都要有一定的專業(yè)知識和專業(yè)能力，沒有一定的專業(yè)知識和專業(yè)能力，沒有的要學，有的要繼續(xù)學，實在不能學、不愿學的要調(diào)整?！?/p>
能力素質(zhì)是領導者完成領導目標的關鍵。領導過程是為了完成領導目標，這就需要領導者具備完成領導目標的本領，我們把這種本領叫作領導能力。能力是知識和智慧的綜合體現(xiàn)，是實現(xiàn)領導目標的關鍵因素，一般包括戰(zhàn)略能力、創(chuàng)新管理能力、協(xié)調(diào)發(fā)動能力、宣傳鼓動能力、人際溝通能力等。
戰(zhàn)略決策能力是指領導者要有高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光，善于深謀遠慮，運籌全局，關鍵時刻能夠當機立斷。創(chuàng)新管理能力是適應時代變幻的必然要求，要破除“不求無功，但求無過”和“沒有功勞也有苦勞”的消極態(tài)度。美國著名管理大師彼得?德魯克認為：“在這樣一個時代中，一個不知道如何對創(chuàng)新進行管理的管理當局是無能的，不能勝任其工作。對創(chuàng)新進行行政管理將日益成為管理當局，特別是高層管理當局的一種挑戰(zhàn)，并且成為他的能力的一種試金石。”協(xié)調(diào)發(fā)動能力是把不同的人財物恰當?shù)卣显谝黄穑纬膳浜夏?、步調(diào)一致的集體行動。領導者要傳達信息、協(xié)調(diào)關系，這就要求領導者具備能夠準確、生動、富有感染力地宣傳鼓動能力和人際溝通能力。